Magang 1

 Nama : Rahmat Putra (11901194) Kelas : PAI 6/H Makul : Magang 2 "Metode, Model, Strategi dan Pendekatan pada Pembelajaran" A. Metode Pembelajaran Metode Pembelajaran adalah cara yang digunakan Guru pintar untuk mengimplementasikan rencana pembelajaran yang telah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran. Sutikno (2009) menyatakan “Metode Pembelajaran adalah cara cara menyajikan materi pelajaran yang dilakukan oleh pendidik agar terjadi proses pembelajaran pada diri siswa dalam upaya untuk mencapai tujuan”. B. Model Pembelajaran Model pembelajaran adalah pola yang digunakan sebagai pedoman guna merancang pembelajaran. Menurut (Joice&Wells) Model Pembelajaran adalah kerangka konseptual yang digunakan sebagai pedoman dalam melakukan pembelajaran yang disusun secara sistematis untuk mencapai tujuan belajar yang menyangkut sintaksis, sistem sosial, prinsip reaksi dan sistem pendukung. C. Strategi Pembelajaran Strategi Pembelajaran meru...

 Nama : Rahmat Putra (11901194) Kelas : PAI 6/H Mata Kuliah : Magang 2 Pengembangan Perangkat Pada Pembelajaran Pengembangan perangkat pembelajaran adalah serangkaian proses atau kegiatan yang dilakukan untuk menghasilkan suatu perangkat pembelajaran berdasarkan teori pengembangan yang telah ada. Salah satu faktor yang memegang peranan penting dalam kegiatan belajar mengajar adalah perangkat pembelajaran. Perangkat adalah sejumlah bahan, alat, media, petunjuk dan pedoman yang akan digunakan dalam proses pencapaian kegiatan yang diinginkan. Pembelajaran adalah sebagai proses belajar yang dibangun oleh guru untuk mengembangkan kreativitas berpikir yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir siswa, serta dapat meningkatkan kemampuan mengkonstruksi pengetahuan baru sebagai upaya meningkatkan pengetahuan. Jenis-Jenis Perangkat Pembelajaran 1. Buku siswa Buku siswa merupakan buku panduan bagi siswa dalam kegiatan pembelajaran yang memuat materi pelajaran, kegiatan penyelidikan berdasarkan...

 Nama : Rahmat Putra (11901194) Kelas : PAI 6/H "Strategi Pembelajaran" A. Pengertian Strategi Pembelajaran Strategi pembelajaran berasal dari bahasa Latin yakni “Strategia” yang artinya seni penggunaan rencana dalam meraih suatu tujuan. Pada mulanya, istilah itu sering digunakan dalam dunia militer tetapi sekarang istilah ini sudah sering dipakai pada berbagai bidang termasuk pembelajaran. Strategi pembelajaran didefinisikan dengan sebuah perencanaan yang mengandung rangkaian kegiatan yang dibentuk dalam sebuah tindakan (rangkaian kegiatan) yang dirancang untuk meraih tujuan pendidikan tertentu. Strategi pembelajaran adalah suatu rencana, metode dan perangkat aktivitas yang terencana untuk meraih tujuan pembelajaran. Definisi lain dari strategi pembelajaran yaitu suatu rencana rangkaian kegiatan yang pada pemakaian metode dan penggunaan akan semua sumber daya atau kekuatan demi adanya pembelajaran yang disusun untuk meraih tujuan tertentu. Disini adapun Menurut para ahli : 1...

 Nama : Rahmat Putra (11901194) Kelas : PAI 6/H "Silabus dan RPP" A. Silabus Menurut Aisah (2011: 3) silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok, pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indicator pencapaian kompetensi untuk penilaian, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar. Silabus merupakan suatu rincian detail tentang rencana mengajar guru yang disusun dalam kelompok tema atau mata pelajaran tertentu, komponen dari silabus antara lain Kompetensi Inti / Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, indikator, Materi Pembelajaran, Alokasi Waktu, Penilaian, Sumber belajar . Manfaat yang dihasilkan dalam pembuatan suatu silabus yaitu: a. Bermanfaat sebagai hal yang utama yang menjadi sumber acuan dalam menyusun RPP b. Guru lebih mudah memetakan ragam variasi pembelajaran yang akan dituangkan kedalam RPP c. Guru lebih mudah dalam memetakan indikator pencapaian belajar ya...

 Nama : Rahmat Putra (11901194) Kelas : PAI 6 H Mata Kuliah : Magang 2 "Pengembangan Perangkat Pembelajaran" A. Pengembangan Perangkat Pembelajara Pengembangan Perangkat Pembelajaran adalah serangkaian proses atau kegiatan yang dilakukan untuk menghasilkan suatu perangkat pembelajaran berdasarkan teori pengembangan yang telah ada. Menurut Nazarudin (2007: 111) Perangkat Pembelajaran adalah segala sesuatu atau beberapa persiapan yang disusun oleh guru baik secara individu maupun berkelompok agar pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran dapat dilakukan secara sistematis dan memperoleh hasil seperti yang diharapkan.  Adapun Perangkat Pembelajaran yang  dikembangkan yaitu berupa : 1. Program Tahunan 2. Program Semester 3. Silabus 4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 5. Lembar Kerja Siswa (LKS) 6. Instrumen Penilaian Sikap 7. Media Pembelajaran 1. Program Tahunan Program tahunan sebagai langkah awal menyusun pembelajaran dalam satu tahun, program tahunan ini berisi alokasi w...

Nama               : Rahmat Putra (11901194) Kelas               : PAI 6/H Mata Kuliah    : Magang 2   “Perangkat Pembelajaran”             Menurut Zuhdan, dkk (2011 : 16) Perangkat Pembelajaran adalah alat atau perlengkapan untuk melaksanakan proses yang memungkinkan pendidik dan peserta didik melakukan kegiatan pembelajaran. Perangkat Pembelajaran menjadi pegangan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran baik di kelas, laboratorium maupun di luar kelas.             Dalam Permendikbud No. 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah disebutkan bahwa penyusunan perangkat pembelajaran merupakan bagian dari perencanaan pembelajaran. Perencanaan pembelajaran dirancang dalam bentuk silabus dan RPP yang men...